Modelo da síndrome de Tourette: ginasta de classe mundial com dislexia, disgrafia

Crescendo com Síndrome de Tourette

lisa: Nossa história é pessoal, singular e, talvez, familiar. Decidimos compartilhar agora que Josh, 27 anos, cresceu e todos passamos da sobrevivência à reflexão.

Josh era o garoto mais fofo e sempre estava em apuros. Da creche ao ensino médio, a história raramente mudou. A escola era impossível, quebrar rotinas era difícil e sair de casa pela manhã era um desafio diário. Mas conseguir que Josh fizesse qualquer coisa física foi fácil.

Eu deveria saber que meu filho, Josh, tinha síndrome de Tourette (TS). Eu ensinei educação especial e tenho um Ph. D. Meu marido e eu crescemos com irmãos com deficiência. Sentimos que algo estava errado, mas não tínhamos experiência com TS.

[Autoteste: Transtornos de Tique em Crianças]

Josh: Antes de descobrirmos que eu tinha TS, disgrafia, e dislexia, Eu não sabia o que estava errado, exceto que a escola era impossível. Não importa o professor, o tutor ou a recompensa, nunca me empolguei com nada além do recreio e de ver meus amigos. Minha única satisfação vinha da atividade física.

Aos 10 anos, eu era skatista, ciclista, alpinista, jogador de beisebol, jogador de futebol, corredor, esquiador e snowboarder. O esporte que eu praticava a longo prazo era a ginástica. Não importa o esporte, veio facilmente; e não importa a tarefa da escola, era difícil. No ensino médio, eu não gostava de quase tudo, inclusive de mim. Eu era um ginasta que não sabia ler nem escrever e que fazia sons estranhos e tinha tiques faciais.

Como os esportes construíram o valor próprio

lisa: Josh foi incrível em usar suas habilidades para compensar suas lutas; através Esportes, ele estava construindo sua auto-estima e seu valor próprio para sobreviver à escola. Meu marido e eu estávamos tão orgulhosos dele e, ao mesmo tempo, tão frustrados. Demorou para aprender que rotinas melhores, menos estresse, mais risadas, e o professor, tutor ou coach “certo” mudaria sua vida e a nossa.

Josh: Hoje sou feliz e bem-sucedido. Recebi a medalha de bronze nas Olimpíadas Júnior nas argolas. Eu tenho um diploma universitário. Competi quatro anos consecutivos nos campeonatos da NCAA. Fiquei em segundo lugar na Conferência do Atlântico Leste. Moro sozinho e trabalho como gerente da maior instalação de escalada indoor dos Estados Unidos.

[Leia: Atletas olímpicos, atletas profissionais e lendas do esporte com TDAH]

Como eu cheguei aqui? Confiei que sabia melhor o que precisava. Meu conselho para os pais: deixe seu filho compartilhar seus sentimentos e ouvir o que ele precisa. Se rotina ou movimento físico for necessário, deixe-os fazer. Meu conselho para crianças como eu: diga às pessoas no que você é bom e deixe que elas o conheçam. Em seguida, compartilhe seus desafios (todo mundo tem desafios). Conheça outras pessoas com a mesma deficiência. Comemore tudo de positivo.

Síndrome de Tourette, dislexia e disgrafia: próximos passos

• Ler: Como reconhecer a disgrafia em seu filho
• Auto teste: Meu filho tem dislexia?
• Ler:Qual é a verdade sobre os transtornos de tique?
• Assistir: Nutrindo resiliência e motivação em crianças com TDAH: a busca por “ilhas de competência”

Lisa Dieker, Ph. D., é professora da University of Central Florida. Desde que escreveu este artigo, Josh Dieker tornou-se gerente da Trek Bikes em Leesburg, Virgínia.

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