Sinais de TDAH em crianças: um dia na vida do meu filho hiperativo
logo depois do meu criança foi diagnosticada com TDAH (e com uma pontuação extremamente alta), fomos informados de que deveríamos esperar uma visita domiciliar de Cal, o psicólogo infantil que nos ensinaria estratégias de controle de comportamento para usar com Kip. Embora o diagnóstico de meu filho nos deixasse abatidos, assustados e incertos sobre o futuro, pelo menos tínhamos informações vitais. E saber que um plano de gerenciamento de comportamento estava em andamento me fez sentir que não estava navegando totalmente no escuro.
Nas semanas que antecederam sua primeira visita domiciliar, Cal nos pediu para manter um diário dos comportamentos de Kips. Mas não consegui. Eu realmente tentei, mas era impossível.
Tentei explicar isso a Cal, que ouviu com simpatia e paciência enquanto eu timidamente lhe entregava 25 páginas de rabiscos ilegíveis. Ele olhou para minhas páginas amassadas e perguntou se estavam marcadas para cada dia.
“Isso é apenas um dia,” eu disse, suavemente. “Meio dia, na verdade.”
Energia hiperativa ilimitada em exibição
Finalmente chegou o dia da visita domiciliar. Eu estive me preparando mentalmente a manhã toda. Isso será positivo! Cal oferecerá uma nova perspectiva e estratégias maravilhosas. Tomaríamos uma xícara de chá; bater papo; Cal irá interagir com Kip e observar seu comportamento. Ele conhece crianças, certo?
[Faça este autoteste: sintomas de TDAH hiperativo e impulsivo em crianças]
Quando Cal entrou em nossa garagem, Kip correu porta afora em direção ao carro antes que ele parasse completamente. Cal nos cumprimentou com seu sorriso fácil, gentilmente lembrou Kip sobre os perigos de correr em direção a um carro em movimento e me perguntou se poderíamos sentar, conversar e observar Kip.
"Ótimo", eu disse, indo verificar a chaleira. Eu estava me sentindo tão entusiasmado quanto Kip parecia estar. Muito bom começo, pensei com otimismo.
Mas Kip, tão animado por receber um visitante, decidiu que queria preparar os saquinhos de chá para nós. Então ele disparou em direção à casa, abriu a porta corrediça com um estrondo, saltou uma cadeira para entrar primeiro e, em toda a pressa, derrubou o açucareiro da cozinha no chão.
"Opa, desculpe", ele gritou por cima do ombro.
Ele pegou o pote de saquinhos de chá, tirou dois saquinhos e fechou a tampa enquanto eu limpava o açúcar no chão. Sem olhar, ele estendeu a mão rapidamente para trás para colocar o frasco de volta em seu lugar habitual na prateleira. Mas ele errou e o pote caiu, derrubando os vidros de sal, pimenta e outras ervas.
[Leia: Meu filho pode realmente ter TDAH? Como posso eu saber?]
"Opa... desculpe, mãe!"
Cal tentou falar. "Uau! Devagar, companheiro!” Nenhum efeito.
Enquanto eu pegava potes e garrafas e fazia gestos de desculpas a Cal, Kip estava ocupado pegando canecas para nosso chá. Ele era tão ridiculamente exuberante e, embora sempre fosse tão “prestativo” e rápido, parecia ter enlouquecido completamente com a visita de Cal.
Quando a hiperatividade da criança se intensifica
Kip pegou duas canecas, chutou a porta do armário com um estrondo e se virou sem olhar. Ele tropeçou na beirada do tatame e caiu de cara no chão. Uma caneca rolou pelo chão e a outra acertou seu queixo e lábio quando ele caiu.
Cal fez um barulho assustado. eu não. Esta foi uma manhã bastante normal para nós.
O sangue escorria do lábio inferior de Kip, em sua camisa e no chão. Mas Kip simplesmente deu um pulo, limpou a boca na manga e olhou para mim. "Opa", disse ele.
Limpei seu lábio, verifiquei se seus dentes estavam intactos, esfreguei arnica em seu queixo (por dois segundos, porque era só para isso que ele ficou parado) e voltou para a cozinha para limpar o sangue e pegar as canecas. O tempo todo, tentei sorrir e conversar um pouco sobre o tempo e o trânsito para que Cal se sentisse confortável.
Kip, que falava sem parar desde o momento em que Cal chegou, voltou direto para o armário, determinado a nos ajudar a preparar o chá. Junto com sua quantidade insana de energia, Kip podia se concentrar em uma tarefa enquanto falava constantemente e mudava de assunto, de chá a cachorros, do clima a carros e jogos.
Antes que Kip pudesse abrir a porta do armário novamente, dei a ele uma bolsa de gelo para colocar em seu lábio, que agora estava preto, azul e inchado. Talvez ter apenas uma mão livre o atrasasse. Boa ideia? Talvez. (Esses pensamentos correram pela minha mente enquanto eu tentava desesperadamente manter a conversa fluindo na voz de Cal. direção.) Ainda assim, Kip pegou duas canecas novas com a mão livre e as jogou na mesa uma vez mais. Ele jogou um saquinho de chá em cada caneca e empilhou loucamente uma grande colher de chá de açúcar em cada uma (se Cal tomava açúcar parecia ser irrelevante) enquanto derramava açúcar por todo o lugar.
Finalmente, a chaleira apitou – e Kip instantaneamente saltou em direção ao fogão.
Foi isso que finalmente levou Cal à ação. Ele saltou à frente de Kip, pegou a chaleira com água fervente e disse (muito mais alto do que pretendia): "Peguei!" Crise evitada. Finalmente servimos as xícaras de chá.
Agarrei Kip no meio do caminho para segurá-lo por um segundo e mandei-o para fora para gastar um pouco de energia. Kip, com as pernas já se movendo, gritou alegremente: “Okey-dokey, mas mãe, eu tenho muita energia hoje!"
Do lado de fora, ele correu, jogou uma bola para o cachorro, subiu nas cadeiras e girou na barra do varal rotativo, enquanto dizia coisas como: “Observe-me! Você viu aquilo?"; “Tem um corvo!”; “Hoje está nublado!”; “Qual a velocidade do carro de Cal?!”
Isso me deu tempo para entregar o chá a Cal. (Eu esperava que ele gostasse de açúcar.) Respirei fundo assim que nos sentamos, mas antes que pudéssemos tomar nosso primeiro gole de chá, a porta dos fundos se abriu. Kip voltou, derrapando até parar bem na nossa frente.
"Cal pode brincar comigo agora?" Kip perguntou.
Cal estava começando a ter uma noção de nossa vida cotidiana.
Lições de como criar uma criança hiperativa e neurodivergente
Isso foi no início da nossa jornada, há 20 anos. Desde então, aprendi as seguintes lições para administrar a vida diária com uma criança neurodivergente:
- Mantenha o senso de humor. Aprenda a rir de si mesmo.
- Lembre-se: se não importa daqui a cinco anos, não importa agora.
- O que as outras pessoas pensam não importa; não estamos aqui para agradá-los.
- Cerque-se de pessoas que são positivas e cheias de elogios e compreensão, não de julgamento.
- Um evento estranho não dura tanto tempo.
- O relacionamento que você tem com seu filho dura para sempre.
Sinais de TDAH em bebês: próximas etapas
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