Como aprimorar habilidades verbais

Se alguém lhe dissesse que crianças com transtorno de déficit de atenção (TDAH ou ADICIONAR) têm problemas para se expressar, você provavelmente ria e dizia: "Você está brincando? Minha filha fala o tempo todo.

Mas quando estudantes com TDAH Quando é feita uma pergunta que requer uma resposta concisa e organizada, muitas vezes lutam para fornecer uma. Uma criança com TDAH pode descrever a descoberta da América por Columbus assim: “Bem, havia um homem e ele tinha um navio. Ele navegou para a América há muito, muito tempo atrás ...

Responder à pergunta de um professor nas aulas causa ansiedade para um aluno que não consegue encontrar as palavras. Falar em público, outro tipo de desafio, assusta quase todo mundo, mas principalmente estudantes com TDAH. Algumas crianças evitam dar relatórios de classe porque não conseguem organizar seus pensamentos e recuperar as palavras para expressá-los. Essas estratégias farão com que as palavras fluam.

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Soluções: na sala de aula

• Dê ao aluno tempo para pensar. Converse em privado antes do tempo com os alunos que lutam com a leitura e o processamento. Diga a eles que você dará um pouco mais de tempo na aula para formular suas respostas.

Depois de perguntar: "John, você pode citar um dos cinco países que fizeram parte das potências aliadas durante a Segunda Guerra Mundial?", O professor poderia dizer: "Vou lhe dar um minuto para pensar sobre a resposta e voltarei a você. ”Saber que o professor está ciente de sua dificuldade - e não espera uma resposta imediatamente - ajudará John a pensar mais claramente.

• Faça perguntas de uma planilha. Atribua uma folha de revisão de teste como lição de casa, na ocasião, e faça as perguntas no dia seguinte na aula. Como a aluna de TDAH já respondeu às perguntas, ela pode responder rapidamente. Revisar o material e repor as respostas nas próprias palavras do aluno são úteis para lembrar informações importantes.

• Se um aluno levantar a mão, ligue para ele o mais rápido possível. Com sua capacidade limitada de memória, ele pode perder a linha de raciocínio e responder com o clássico: "Ah, esqueci o que ia dizer".

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• Ensine aos alunos habilidades básicas de esboço para identificar os principais conceitos. Revise o esboço de cada aluno para seu relatório ou apresentação e dê seu feedback. O esboço ensina os alunos a organizar seus pensamentos em uma sequência lógica.

• Use software de estrutura de tópicos. Depois que o aluno entender o conceito de estrutura de tópicos, agilize o processo com um software especial. A inspiração e Kidspiration programas (inspiration.com) crie um "mapa mental" ou um esboço das informações inseridas pelo aluno.

• Faça um resumo da apresentação oral em cartões. Emparelhe os alunos e peça-lhes que pratiquem a apresentação de relatórios.

• Destaque palavras-chave. Peça aos alunos que usem um marcador para chamar a atenção para as palavras-chave. A cor é eficaz para ajudar os alunos a encontrar e lembrar de informações importantes.

Soluções: em casa

• Seja paciente. Ao fazer uma pergunta ao seu filho, aguarde a resposta e não fique chateado se ele responder em apenas algumas palavras. É preciso muito esforço para recuperar memórias sobre o dia deles, organizar seus pensamentos e falar sobre eles.

• Ofereça oportunidades de falar. Ter uma criança participando de programas religiosos, escoteiros ou teatro comunitário lhe dá a oportunidade de praticar suas habilidades de comunicação. Além disso, envolva seu filho com amigos, familiares e outras pessoas com quem ele conversa livremente, sem a pressão de ter que encontrar uma resposta "certa".

• Use recortes de jornais ou revistas em quadrinhos. Recorte os painéis das histórias em quadrinhos dos jornais ou dos quadrinhos, misture-os e peça ao seu filho para colocá-los em ordem consecutiva - que vem em primeiro, segundo, terceiro. Seqüenciar imagens e um diálogo é uma prática excelente para organizar pensamentos.

• Seja o público do seu filho. Se sua filha foi designada para apresentar um relatório em sala de aula, sugira que ele o pratique em casa, na frente de um espelho, e apresente a você ou a um amigo. Lembre-se de incentivá-la - e aplaude quando ela terminar.

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Atualizado em 16 de agosto de 2019