Dina precisa tomar seus remédios para a criatividade

Nota do autor: E se a mesa fosse virada e a maioria da sociedade possuísse o sistema nervoso do TDAH e uma minoria exibisse estilos de aprendizagem mais normativos? Isso sugere que o déficit de atenção (TDAH ou ADICIONAR) pode ser menos uma "deficiência" e mais um conjunto alternativo de pontos fortes e fracos. Nos obriga a contemplar a possibilidade de que possa ser a escola ou o local de trabalho que precisa ser consertado, e não o indivíduo com uma estrutura cerebral alternativa. Aqui está uma "história" sobre como um aluno do ensino médio neurotípico se sairia, se fosse esse o caso.

Dina, 11 anos, não está indo bem na escola. Ela tem obtido C's e D's em suas divergentes aulas de pensamento e, apesar de todo o seu trabalho duro, recebeu um C + decepcionante em ciências. Seu projeto sobre a vida vegetal mostrou, segundo Riley, "pouco pensamento original". Riley disse: "É meticuloso, mas centenas crianças fizeram algo semelhante. ”Dina está perdendo sua confiança e se sente inferior à maioria das crianças que são muito mais criativo.

Dina freqüenta a Simon Academy for Creativity, que, como quase todas as outras escolas do país, se concentra na criatividade e no pensamento divergente. Apesar de ser excelente em matemática, leitura e memorização de factóides, Dina é forçada a frequentar uma escola tradicional de criatividade. A única escola alternativa no distrito que se concentra na competência em matemática, ciências, leitura e escrita está muito longe da casa de Dina e custa US $ 18.000 por ano.

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Dina sempre se sentiu deslocada na escola. Enquanto as outras crianças pulam nas paredes, Dina fica sentada em uma mesa (uma acomodação especial), aguardando instruções do professor. Voltando à primeira série, os professores de Dina expressaram preocupação com sua "letargia".

"Tudo o que ela parece querer é sentar e ler, enquanto muitas outras crianças estão correndo pela sala, aprendendo fazendo", observou a sra. Weller. "Dina também tem uma forte necessidade de receber instruções e não é suficientemente autodirigida."

Agora que Dina está no ensino médio, a escola sugere que Dina faça uma bateria de testes psicológicos para determinar se ela tem uma dificuldade de aprendizagem. Após o teste, o psicólogo da escola, Dr. Schmidt, convocou uma reunião com os pais de Dina para as 15h, aparecendo tarde como de costume.

“A boa notícia é que Dina tem uma maravilhosa memória de trabalho, que é sem dúvida um trunfo. Mas os testes também indicam que Dina é um caso clássico de Transtorno de Déficit de Criatividade, ou CDD. Você viu o novo filme de Jackie Robinson? ”Perguntou o Dr. Schmidt, interrompendo-se. “Oh, sim, de volta à Dina. O controle excessivo que funciona em seu cérebro geralmente torna Dina indisponível para aprendizado e a impede academicamente.

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“Entre as muitas perguntas que Dina foi questionada sobre o teste, havia quantos usos ela poderia pensar em um ovo cozido e uma colher. Dina conseguia pensar em apenas 14, que estava significativamente abaixo da média de 21, colocando-a no percentil 35 do Quociente de Criatividade (CQ). Esses números sugerem que Dina é uma criança em risco ”, afirmou. “O teste também revelou uma falha em sua compreensão conceitual de idéias. Enquanto Dina pontuou no percentil 96 na memória de curto prazo, ela pontuou muito mais baixo no pensamento crítico. Como a escola é muito mais focada no pensamento crítico do que na memorização, isso prejudicará o desempenho de Dina nos testes. ”

"O que podemos fazer sobre isso?", Perguntaram os pais de Dina. "Bem, felizmente, existe um novo medicamento chamado Freeal, que relaxa os sistemas cerebrais pré-frontais e permite mais criatividade e menos auto-edição. Embora não possamos exigir que ela aceite, posso dizer por experiência que isso a tornará uma aluna muito melhor. Eu acho importante que Dina converse com seus colegas, para que ela não desenvolva um complexo de inferioridade. Além disso, essas dificuldades de aprendizado, não resolvidas, tornarão difícil para Dina abrir sua própria empresa e inovar, ser poeta ou iniciar uma companhia de dança.

"O pediatra de Dina receitou remédios semelhantes uma vez antes e Dina não gosta da maneira como se sente com eles", disse sua mãe. "Isso faz com que ela se sinta fora de controle." Dr. Schmidt garantiu que Freeal tem menos efeitos colaterais do que os medicamentos anteriores.

“Os professores estão vendo resultados imediatos. Crianças normalmente quietas agora estão chamando. Várias crianças do CDD finalmente conseguem ter idéias originais e estão se saindo muito melhor na escola. ”

Os pais de Dina sentaram-se juntos para discutir a situação de Dina. "Não suporto que a escola seja tão única", diz a mãe, frustrada. "Este mundo ainda precisa de gerentes de linha, e não consigo imaginar alguém melhor para esse trabalho do que Dina." Todos nós fazemos. Ela precisa ir para a faculdade de criatividade se quiser criar sua própria empresa ou ser artista algum dia. Vamos pedir que ela experimente o Freeal. "

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Atualizado em 16 de julho de 2019