"Um guia dos pais para habilidades de função executiva: estratégias para adolescentes e adolescentes" com Sarah Ward, M.S., CCC / SLP e Kristen Jacobsen, M.S., CCC / SLP
Neste seminário on-line sob demanda de uma hora, aprenda estratégias práticas para ajudar a escola e a vida doméstica do seu filho criando rotinas produtivas, auxiliar na preparação dos testes, dividir projetos em partes gerenciáveis e muito mais com Sarah Ward, M.S., CCC / SLP e Kristen Jacobsen, M.S., CCC / SLP.
ACESSO INSTANTÂNEO! Neste seminário on-line de áudio e apresentação de slides do "Guia dos pais para as habilidades das funções executivas: Estratégias para adolescentes e adolescentes ”, Sarah Ward, M.S., CCC / SLP, e Kristen Jacobsen, M.S., CCC / SLP, discutir:
1. Quão habilidades de função executiva impactar todos os aspectos da vida escolar e familiar de seu filho
2. Gerenciamento de tempo: como priorizar tarefas e criar rotinas produtivas
3.Preparação do teste: Como estudar de forma mais inteligente (não mais difícil) antecipando perguntas e organizando notas
4. Gerenciamento de projetos: como dividir projetos em partes gerenciáveis - com prazos
5. Leitura e escrita: Como fazer
Conheça os especialistas: Sarah Ward, M.S., CCC / SLP é co-diretora da Conexões Cognitivas LLP e tem mais de 20 anos de experiência em avaliações de diagnóstico, tratamento e gerenciamento de casos de crianças, adolescentes e adultos com dificuldades de aprendizagem de línguas, dificuldades de aprendizagem não-verbais, TDAH, disfunção executiva, transtornos de Asperger e problemas sociais pragmáticos. Sua especialidade particular é na avaliação e tratamento de déficits da função executiva. A Sra. Ward apresentou e consultou mais de 475 escolas públicas e privadas em Massachusetts e nos Estados Unidos e apareceu nas publicações da NPR Mercado.
Kristen Jacobsen, M.S., CCC / SLP é co-diretora do Cognitive Connections LLP, onde foi coautora da inovadora abordagem 360 Thinking para facilitar as habilidades de funcionamento executivo. Jacobsen trabalhou como fonoaudióloga em educação pública, escolas particulares e hospitais. Antes de estabelecer um consultório particular, ela trabalhou com colegas para criar e implementar programas abrangentes de terapia de grupo para linguagem e cognição em Hospital Geral de Massachusetts. Ela se concentrou no trabalho com adolescentes diagnosticados com TDAH e Síndrome Pós-Concussiva.
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ADDitude os patrocinadores dos seminários on-line não têm nenhum papel na seleção dos palestrantes convidados, na apresentação do orador ou em qualquer outro aspecto da produção do webinar.
