O que é Transtorno da Comunicação Social?

O que é Transtorno da Comunicação Social?

Distúrbio da comunicação social (SCD) dificulta a comunicação com outras pessoas em situações sociais. A condição apareceu pela primeira vez no Manual de diagnóstico e estatística (DSM-V) em 2013; antes disso, as pessoas que apresentavam seus sintomas eram comumente diagnosticadas no espectro do autismo, de acordo com O autismo fala.

"Comunicação social" abrange mais do que a palavra falada. Também inclui cognição social, pragmática, comunicação não verbal e processamento de linguagem. Indivíduos com DF podem ter dificuldade para variar o estilo de fala; use diferentes componentes da linguagem, como vocabulário, sintaxe e fonologia; entender as regras de comunicação; e compartilhar perspectivas, de acordo com o Associação Americana de Fala e Linguagem Auditiva (ASHA.)

Quais são os sintomas do distúrbio da comunicação social?

Pragmática deficiente - ou mudança de fala e comunicação para se adequar às circunstâncias - é uma das características marcantes do SCD. Pessoas com SCD têm problemas para modificar sua comunicação - incluindo tom de voz, tom e volume - com base na situação específica.

De acordo com O autismo fala, as pessoas com DF também podem ter dificuldades com:

• Respondendo a outras pessoas
• Usando gestos como acenar e apontar
• Revezando-se ao falar
• Falando sobre emoções e sentimentos
• Permanecendo no tópico
• Ajustando a fala para atender pessoas diferentes e circunstâncias diferentes
• Fazendo perguntas relevantes
• Respondendo com idéias relacionadas
• Usando palavras para diferentes propósitos, como cumprimentar pessoas, fazer perguntas, responder perguntas, fazer comentários
• Fazendo e mantendo amigos

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Sinais precoces em crianças pequenas, de acordo com o Child Mind Institute, pode incluir:

• Um atraso no alcance dos marcos do idioma
• Um baixo interesse em interações sociais

As crianças com DF raramente podem iniciar interações sociais ou responder minimamente quando são feitas propostas sociais, de acordo com o Child Mind Institute.

Como é diagnosticado o distúrbio da comunicação social?

Muitos sintomas da DF se sobrepõem aos de outras condições e dificuldades de aprendizado, o que geralmente complica o diagnóstico, de acordo com estudo concluído em 2013. Às vezes, é necessário descartar outros problemas em potencial primeiro. Por exemplo, um médico pode recomendar uma avaliação auditiva abrangente para descartar a perda auditiva primeiro. Um patologista da fala e da linguagem com uma compreensão completa das condições comórbidas e dificuldades de aprendizagem deve concluir a audição e outras avaliações, levando em consideração idade, normas culturais e estágio esperado desenvolvimento.

A triagem para o MSC geralmente inclui entrevistas, observações, questionários auto-relatados e informações preenchidas pelos pais, professores ou pessoas importantes, de acordo com ASHA. Também deve levar em consideração o histórico médico e educacional da família. Os sintomas de TEA são mais prováveis ​​se um membro da família tiver sido diagnosticado com TEA, distúrbios de comunicação ou distúrbios específicos de aprendizagem, de acordo com Child Mind Institute.

Após a avaliação, o fonoaudiólogo pode fornecer um diagnóstico, uma descrição do características e gravidade da condição, recomendações para intervenções e encaminhamento para outros especialistas, como necessário.

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Como é tratado o distúrbio da comunicação social?

SCD é uma condição relativamente nova. Não existe tratamento específico para a DF, de acordo com o Child Mind Institute, mas acredita-se que a terapia da fala e da linguagem com ênfase na pragmática, juntamente com o treinamento de habilidades sociais, ajude.

O tratamento deve ser específico para o indivíduo, com foco em melhorias funcionais nas habilidades de comunicação, especialmente em situações sociais. Outros objetivos do tratamento podem incluir:

• Abordar as fraquezas relacionadas à comunicação social
• Trabalhar para criar pontos fortes
• Facilitar atividades que envolvem interações sociais para desenvolver novas habilidades e estratégias
• Procure e trate de barreiras que podem dificultar a comunicação social
• Construir independência em ambientes naturais de comunicação

O tratamento da DF inclui frequentemente pais e outros membros da família. O terapeuta que trabalha com seu filho também pode contatar o pessoal da escola, incluindo professores, educadores especiais, psicólogos e conselheiros vocacionais para garantir que seu filho receba prática e feedback consistentes em várias situações sociais, de acordo com para ASHA.

As ferramentas usadas durante o tratamento podem incluir:

• Comunicação aumentativa e alternativa (AAC), que inclui suplementos de fala com figuras, desenhos ou objetos de linha, gestos e ortografia dos dedos.
• Instrução baseada em computador para o ensino de habilidades linguísticas, incluindo vocabulário, habilidades sociais, compreensão social e resolução de problemas sociais.
• Instruções baseadas em vídeo que usam gravação de vídeo para fornecer um modelo de comportamento de destino.
• Conversas em quadrinhos, que retratam conversas entre duas ou mais pessoas ilustradas no estilo de quadrinhos.
• Grupos de habilidades sociais que incorporam instrução, dramatização e feedback com dois a oito colegas e um facilitador, que pode ser um professor ou conselheiro.

Além disso, o terapeuta pode ajudar seu filho a desenvolver respostas escritas para ajudá-lo a superar os momentos iniciais de uma conversa.

Como o distúrbio da comunicação social é diferente do autismo?

Os problemas de comunicação social são um sintoma característico da Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), no entanto, a SCD pode ocorrer em indivíduos que não atendem aos critérios de diagnóstico para TEA. Pessoas com SCD e ASD têm mais do que dificuldades de comunicação social; O ASD também inclui comportamentos restritos ou repetitivos. Por ser considerado parte de um diagnóstico de autismo, o SCD não pode ser diagnosticado juntamente com o ASD. No entanto, é importante descartar ASD antes de diagnosticar SCD.

Antes de 2013, quando o SCD foi adicionado ao DSM-V como diagnóstico independente, indivíduos com os sintomas acima podem ter sido diagnosticados com TEA, com mais frequência distúrbio generalizado do desenvolvimento não especificado (PDD-NOS) ou síndrome de Asperger, ambos os subtipos de ASD. Após a introdução do SCD, um estudo descobriram que 22% das pessoas com DF tinham previamente preenchido os critérios para PDD-NOS e seis% teriam cumprido os critérios para a síndrome de Asperger.

Como posso ajudar meu filho com SCD?

Se seu filho tiver um diagnóstico de DF, O autismo fala recomenda executar estas etapas em casa:

• Pratique revezando-se rolando ou jogando uma bola para frente e para trás. Se revezam repetindo palavras.
• Leia um livro com seu filho e faça perguntas abertas para incentivar a discussão.
• Fale sobre o que os personagens dos livros podem estar pensando e por quê. Se revezam oferecendo suas idéias. Fale sobre como outras pessoas - irmãos, amigos, colegas de classe - podem se sentir durante determinadas situações.
• Toque em "O que vem a seguir" ao ler. Pare em um ponto e peça para seu filho prever o que acontecerá a seguir. Procure pistas na história que possam ajudá-lo a adivinhar.
• Plano datas de jogo estruturadas. Comece pequeno, com um amigo. Tenha uma atividade planejada e estruturada e um horário de início e término.
• Use suportes visuais para ajudar nas conversas.

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Atualizado 24 de agosto de 2018