Como obter (e manter!) A atenção de um aluno

Manter um aluno com problemas de déficit de atenção (TDAH) focado e em tarefas na sala de aula é um desafio para os professores e requer experiências com uma variedade de abordagens.

Projetores aéreos estão entre as melhores ferramentas para focar a atenção de uma criança, porque permitem ao professor estruturar informações importantes, bloqueando partes irrelevantes da transparência para enfrentar os alunos; evitar tempo de atraso instrucional enquanto escreve no quadro e apaga; e preparar as transparências com antecedência, economizando tempo instrucional.

Melhor ainda? Câmeras de documentos- ferramentas educacionais que permitem projetar objetos e páginas 3D diretamente (sem transparência).

Aqui estão outras idéias para capturar a atenção dos alunos:

Use contar histórias, exemplos da vida real e anedotas. As crianças adoram ouvir histórias - principalmente aquelas que aconteceram com o professor quando ele era criança.

Adicione um pouco de mistério trazendo um ou mais objetos relevantes para a próxima lição em uma caixa, bolsa ou até uma fronha. Essa é uma maneira maravilhosa de gerar discussões animadas ou

atividades de escrita.

Sinal para os alunos através do uso de instrumentos musicais - tocar um sino, sinos ou xilofone ou tocar um bar ou um acorde em um teclado ou violão - é uma maneira eficaz de chamar sua atenção.

Use sinais verbais claros. Quando você quiser destacar informações importantes sobre um determinado tópico, diga: "Congele, isso é importante ..." ou "Todo mundo, pronto ..." ou "Um, dois, três, olhos em mim".

Piscar as luzes do teto ou levante a mão para sinalizar que é hora de ficar em silêncio e prestar atenção. Para que os alunos se concentrem em um objeto ou palavra específica, apague as luzes e ilumine-as com uma lanterna ou ponteiro laser.

Ligue para os alunos com antecedência ocasionalmente ao conselho, e dê instruções individuais.

Incentive os alunos para escrever em transparências usadas com retroprojetores. Por exemplo, dê a um grupo de alunos uma transparência em branco e várias canetas coloridas e peça que resolvam um problema de matemática. (Com uma câmera de documentos, isso pode ser feito com qualquer pedaço de papel.) O trabalho deles pode ser compartilhado e discutido com a turma.

Desenhar uma moldura colorida em torno do material que você deseja que os alunos prestem muita atenção.

Mude sua voz - fale mais alto, em tom mais alto ou mais baixo, ou sussurre - para chamar a atenção para informações importantes.

Ilustrar palavras do vocabulário e conceitos científicos com pequenos desenhos ou figuras de palitos.

Bater palmas em um padrão particulare peça aos alunos que batam palmas no mesmo padrão para você.

Mover-se pela sala de aula ao apresentar material, para manter sua visibilidade.

Atualizado em 19 de abril de 2017