TDAH na escola: a lua de mel acabou

Escola e TDAH são uma combinação letal. Isso é verdade para meu filho Ricochet, que tem um déficit de atenção (TDAH ou ADICIONAR), SPD, dificuldades de aprendizagem e um QI talentoso. Eu poderia encher um livro com histórias sobre suas lutas escolares. Oh espere…eu fiz.

Até agora, sua jornada escolar foi repleta de personagens como Miss Gulch ou Glinda, a boa bruxa do mágico de Oz e tudo mais. Todos os anos, tenho grandes esperanças de que Ricochet tenha sucesso na escola. Cada ano Eu colidir com um poço de desespero enquanto minha fantasia explode.

Na maioria dos anos escolares, tenho esperança de um mês ou dois. Em outubro, a esperança desaparece e a lua de mel termina. Neste ano letivo, quando Ricochet começou a sexta série, a lua de mel terminou no dia 4. Está certo, dia 4. Sinto que a montanha-russa decolou com um susto antes de minha barra de segurança ser abaixada no lugar.

Desde Ricochet frequenta uma escola charter (uma escola totalmente nova), não há um ônibus escolar para levá-lo até lá. Eu sempre o levo de e para a escola de qualquer maneira, mas a falta de ônibus significava que os pais tinham que formar caronas. Aproveitei a oportunidade para participar de uma partilha de carro na minha área.

Como havia feito na terça e na quarta-feira, Ricochet estava sentado na varanda na manhã de quinta-feira, esperando o nosso vizinho parar. Quando ela chegou, ele pulou e subiu no banco de trás. Seu amigo do outro lado da rua entrou também e embalou o carro com quatro meninos da sexta série e uma mãe. E lá foram eles sem alarde.

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Trinta minutos depois, meu telefone tocou. Prendi a respiração enquanto respondia. Assim que ela se apresentou, um nó se formou na minha garganta. Uma ligação da mãe do carona 15 minutos depois que eles deveriam ter chegado à escola significava problemas.

Olá, Penny. Ricochet está chateado esta manhã e ele ainda está no meu carro no estacionamento da escola - explicou ela.

Tirei meu computador do meu colo e corri para me vestir, ainda ouvindo, mas sabendo que eu teria que correr pela porta. Aqui vamos nós novamente, Eu pensei.

"Ele diz que os meninos eram barulhentos demais e o barulho o dominava", disse ela. "Ele está se sentindo doente agora. Você pode falar com ele?

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"Sinto muito!", Eu disse. "Sim, é claro, eu vou falar com ele."

"Mamãe ..." Interpretei através de seus soluços. “Os meninos estavam gritando e agora eu me sinto doente. Eu não posso ir à escola Eu quero ir para casa."

"Ricochet, desculpe o que aconteceu", eu disse. “[Seu motorista] está atrasado para o trabalho agora. Você tem que sair do carro dela.

"Não, mamãe!", Ele gritou. Seu choro e lamento seqüestraram nossa conversa.

“Ouça-me, Ricochet. Saia e vá ao escritório e diga a eles que estou a caminho. Você tem que deixá-la começar a trabalhar. Estou calçando meus sapatos agora. "

"Tudo bem, mamãe", ele respondeu e disse à mãe que eu estava no meu caminho. Minhas muitas desculpas a ela teriam que esperar até que a emergência passasse.

Cheguei à escola 15 minutos depois, e ele estava sentado calmamente no escritório do diretor. Eu podia ver seu desespero em seu sorriso abatido e postura desleixada. Fiquei aliviado ao encontrá-lo calmo.

Esse alívio durou pouco. Assim que Ricochet percebeu que eu não o levava para casa, ele entrou em colapso que foi ouvido em toda a escola. Durou quase duas horas, seu cérebro completamente sequestrado, com o orientador, professor de educação especial e sua mãe ao seu lado. Quando tentei sair, ele saiu da escola freneticamente.

Embora eu tenha protestado levando-o para casa, não seria capaz de sair sem ele. Ele não seria capaz de ir às aulas naquele dia. O pessoal da escola me garantiu que apoiava minha decisão de qualquer maneira, mas também me disse que não havia problema em levá-lo para casa.

Então eu chorei "Tio", o empacotei e fui para casa, o peso do meu fracasso percebido pesava nos meus ombros.

A única luz brilhante neste dia foi o apoio gentil, gentil e compreensivo que recebemos de seu professor e conselheiro de orientação. Eles nunca tentaram envergonhá-lo com um comportamento melhor. Eles viram que ele era um garoto doce em crise, não um garoto manipulador que tentava fazer o que queria.

Como Ricochet estava frequentando uma nova escola e era um novo ano escolar, eu não tive a chance de me encontrar com eles sobre as necessidades do meu filho. Acho que Ricochet mostrou a eles naquele dia. Mas agora temos um plano, e Ricochet sabe quem está de costas quando a escola se torna esmagadora demais para ele.

Claro, vou levá-lo todas as manhãs na quietude do meu carro. Adeus, lua de mel. Bem-vindo de volta, meu parceiro estressante - a realidade de criar um filho com TDAH.

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Atualizado 6 de setembro de 2019