Encontrei minha paixão e agora sou imparável

Meu pai me chamou de Chatty Cathy, mesmo que meu nome seja Janet. Acho que conversei muito quando era pequeno. Eu tinha muito a dizer e queria ser ouvido.

Quando eu era criança, não sabia o que havia de errado comigo. Eu pensei que não era inteligente. Eu lutei para descobrir sobre o que os professores estavam falando. Eu não entendi. Era como se eu passasse meus anos de escola usando protetores de ouvido, sempre perdendo informações importantes.

Minha lembrança mais antiga dos desafios da escola ocorreu na primeira série, quando meu professor afastou minha mesa de meus amigos e das janelas da sala de aula. Aquelas “janelas para o mundo” me chamavam frequentemente. Eu olhei e sonhei acordada. Era mais fácil do que ter problemas.

Esse padrão continuou até o ensino médio. Estudei, mas não me lembrei de nada. Os professores conversaram, mas eu compreendi pouco. Distrações encheram minha mente. Chorei muito e desenvolvi dores estomacais graves.

A faculdade era maravilhosamente horrível. As palavras do professor não ficaram. O material passou pela minha cabeça. Foi então que percebi que, para ter sucesso, precisaria estudar de maneira diferente.

[Quiz: Você consegue distinguir entre TDAH e dificuldades de aprendizagem?]

Eu me plantei no canto mais distante da biblioteca da escola em uma carruagem de estudos. Não houve distrações visuais. Em vez de apenas ler e destacar o material, eu memorizei o livro. Li algumas páginas do capítulo, fechei o livro e tentei reescrever as páginas, palavra por palavra. Eu verifiquei meu trabalho com o que estava escrito no texto, fechei o livro e reescrevi-o novamente até que eu entendesse tudo.

Eu continuei esses exercícios de memorização até que eu pudesse reescrever o capítulo quase palavra por palavra. Foi assim que eu aprendi. Foi assim que eu terminei a faculdade e obtive dois mestrados, juntamente com meus membros de nível de Companheiro na Academia de Profissionais e Educadores da Academia de Orton-Gillingham (AOGPE). Eu estava motivado a provar para mim mesmo e para os outros que era inteligente.

Só aos 40 anos soube que minhas dificuldades se deviam a TDAH e dislexia. As duas condições não desapareceram, mas agora as vejo de maneira diferente. Meu transtorno de déficit de atenção (TDAH ou ADICIONAR) alimenta minha determinação e desenvoltura. Gosto de encontrar soluções para coisas que as pessoas acham que não podem funcionar.

Quando eu trabalhava como instrutor de leitura em uma escola particular, surgiu uma idéia. Eu pensei, Não deveria ser assim para essas crianças. Há um caminho melhor. Eu começaria uma escola para eles. Por que não eu? Eu poderia fazer isto. Pude ver isso em minha mente e sabia que havia encontrado minha paixão. A Fortune Academy - uma escola que ajuda crianças com diferenças de aprendizado de idiomas e dislexia a ter sucesso - nasceu.

Encontrar uma paixão é fundamental para aqueles com TDAH. Sem ele, nos sentimos presos, entediados e inquietos ao mesmo tempo. Nós saímos da zona e nos sentimos subutilizados, como um dente de uma roda. Quando aproveitamos nossa paixão, somos imparáveis.

Hoje em dia, vejo minhas diferenças de aprendizado como pontos fortes. Eu posso realizar muitas tarefas no meu cérebro ao mesmo tempo e visualizar sua conclusão. Gosto de resolver problemas e a liberdade de experimentar coisas novas sem a burocracia. Adoro especialmente ver as crianças experimentarem uma nova maneira de "fazer escola".

[Meu filho tem dislexia?]

Atualizado em 16 de julho de 2019