9 maneiras de reinventar a conferência de pais e professores

o conferência professor-pai é parte integrante da relação entre casa e escola. O relacionamento positivo, por sua vez, serve para aumentar a motivação e o desejo de ter sucesso da criança. Aqui estão minhas melhores estratégias para fazer a conferência funcionar para pais e professores.

• • Envie um formulário aos pais antes de uma conferência entre pais e professores, pedindo suas preocupações ou perguntas. Este formulário pode ser usado para estabelecer uma agenda para a sessão: "Bem-vinda, Sra. Bacon. Hoje, devemos discutir os planos de Brad para a feira de ciências, suas dificuldades de lição de casa e seu progresso ortográfico. ”Ao definir uma agenda, é mais provável que a reunião seja produtiva e focada. Sempre faça um esforço para começar e terminar a reunião com uma nota positiva.
  • Estabeleça uma meta para cada reunião e faça o possível para encontrá-la até o final da sessão. "Sra. Handel concordará em reavaliar os óculos graduados de Jack. Bruce concordará em pedir que o terapeuta faça uma avaliação.
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  • Aconselho os professores a começar a reunião com um comentário positivo que reflita seu conhecimento pessoal e individual da criança. "Max está tão empolgado em ir ao jogo Red Sox neste fim de semana" ou "Sherry me diz que vocês têm um cachorro novo. Acabamos de comprar um dálmata na semana passada. Um começo otimista é particularmente importante se você antecipar que a reunião pode ser difícil
  • Certifique-se de colocar uma conferência em andamento - por favor, não perturbe na porta. Isso evita interrupções e comunica aos pais que a reunião é uma prioridade para você, e você a leva a sério.

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• • Concentre a discussão em comportamentos e performances que podem ser alterados. Reclamar aos pais sobre o problema de aprendizagem da criança é improdutivo. No meu primeiro ano como professor, tive uma conferência com o pai de uma criança com grave déficit de atenção (TDAH ou ADICIONAR). Nos primeiros 10 minutos da discussão, descrevi detalhadamente a criança hiperatividade, sua incapacidade de permanecer em seu assento e seu comportamento perturbador. Depois de ficar sentado pacientemente por um tempo, o pai compreensivo disse: “Rick, eu lhe enviei uma criança com DDA, e você está reclamando que ele se mexe demais. Seria como se eu lhe enviasse uma criança com o pé quebrado e você reclamasse que ele mancava. Nota pessoal: evite reclamar com os pais sobre coisas que não podem ser alteradas.

    As reuniões de pais e professores, por definição, envolvem questões complexas e sensíveis. Como resultado, mesmo uma reunião bem planejada pode se tornar contenciosa e difícil. Isso é particularmente verdade quando o professor fornece notícias ruins ou preocupantes. Uma maneira de impedir uma reunião difícil é evitar surpreender ou deixar de lado o pai. Se você acha que uma criança pode reprovar no curso, ser recomendada para retenção de notas ou exigir testes extensivos, evite derrubar a bomba repentinamente em uma reunião. Se um dos pais fica chocado com essas notícias, o professor não fez um trabalho adequado na preparação dos pais. A questão deveria ter sido mencionada como uma possibilidade em discussões anteriores.

  • Se você antecipar uma conferência difícil, peça conselhos aos conselheiros da escola. Você pode encenar e ensaiar a reunião com um colega ou solicitar que um supervisor entre na reunião.
  • Aproxime-se da reunião de forma positiva e tente não parecer ansioso. Traga notas escritas se isso o deixaria mais confortável e não hesite em fazer anotações cuidadosas ao longo da discussão. No passado, ofereci aos pais uma cópia de minhas anotações para garantir que nós dois entendéssemos completamente os procedimentos e os resultados da reunião.

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• • Evite usar palavras emocionais altamente carregadas - "trapaça", "mentir", "roubar", "rude". Os pais se lembrarão deles e os separarão do contexto em que apareceram originalmente. Meça suas palavras com cuidado. Quando nosso filho Dan estava na quarta série, seu professor começou nossa conferência de pais e professores dizendo que Dan estava “Muito beligerante”. Dan era (e é) uma pessoa muito doce e respeitosa, e ficamos muito surpresos com isso Comente. Felizmente, continuei esse comentário e perguntei ao professor o que ele queria dizer com "beligerante".
    "Você sabe", ele respondeu, "ele se contorce bastante em seu assento."

    "Mas não é isso que significa" beligerante "", expliquei.

    "Beligerante significa rude, desrespeitoso e descortês."

    "Oh, não!", Respondeu o professor. “Danny é muito educado e respeitoso. Acho que tenho usado a palavra errada.
    Eu me perguntava quantos pais de seus alunos haviam punido seus filhos ao longo dos anos por causa das fraquezas no vocabulário desse professor.

  • Após uma reunião contenciosa, entre em contato com todas as partes em breve para organizar uma reunião de acompanhamento para garantir que as medidas acordadas estão sendo tomadas. Ligue ou envie um e-mail aos pais e agradeça-os por participar da reunião e comente positivamente uma sugestão ou recomendação específica que eles possam ter feito. Procure oportunidades para comunicar notícias positivas a eles.

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Não esqueça os momentos da Kodak

Que experiência agradável para os pais receberem uma mensagem positiva e otimista de um professor, refletindo o apoio do professor à criança.

Quando fui diretor de uma escola residencial para alunos com necessidades especiais, encontrei uma situação em que um aluno demonstrava calor e empatia incomuns. Aaron tinha nove anos e promoveu sua reputação como um cara durão. Ele raramente mostrava aos colegas de classe seu lado sensível.

Um dia, ele estava desaparecido do almoço e eu comecei a procurá-lo. Entrei na aula de ciências e o encontrei no chão, segurando a cobaia gentilmente nos braços. O animal ficou doente por vários dias e os alunos ficaram preocupados com ela. Aaron estava acariciando o pelo da cobaia e cantando suavemente uma canção de ninar irlandesa para ela. Quando entrei na sala, ele olhou para mim timidamente.

Fiquei impressionado e emocionado com isso, e sabia que sua mãe teria gostado de ver o que eu tinha o privilégio de ver, então escrevi um bilhete para ela. Começou: "Você perdeu um momento da Kodak hoje ..." e eu descrevi o incidente.

A mãe de Aaron me ligou no dia em que minha nota chegou. Ela enviou cópias para todos os parentes de Aaron e exibiu a nota na geladeira. Ela estava extraordinariamente agradecida. Serviu para fortalecer o relacionamento que tive com ela.

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A partir de O avanço da motivação: 6 segredos para ligar a criança desatenta, de Richard Lavoie. Copyright 2007. Reproduzido com permissão da Touchstone, uma impressão da Simon & Schuster, Inc.

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Atualizado em 18 de outubro de 2019