Adolescentes de TDAH: questões escolares, escolhas de carreira
Informações para ajudar os adolescentes com TDAH com problemas escolares e / ou se preparando para o trabalho depois de se formar no ensino médio.
TDAH e aprendizagem
Adolescentes com TDAH são mais propensos a ter dificuldades específicas de aprendizagem do que seus pares.
Também é provável que tenham problemas com a expressão escrita, incluindo caligrafia inadequada e incapacidade de colocar seus pensamentos no papel de maneira lógica.
Obter ajuda na escola para o seu filho com TDAH
Alguém com TDAH pode exigir ajuda extra para testes ou exames.
Isso pode ser qualquer coisa, desde fazer o exame em uma sala silenciosa, longe do resto de seus colegas, até um tempo extra para fazer o exame.
Peça ao professor do seu filho para marcar uma reunião com você, seu filho e o SENCO, para que você possa descobrir que ajuda está disponível.
Ajuda de revisão
Listadas abaixo estão algumas idéias que podem ajudar seu filho a revisar para exames em qualquer nível.
Trabalhando em notas de revisão
- Folhas de tarefas, agendas diárias e listas de tarefas ajudam a organizar a revisão.
- Rotule, destaque, sublinhe e adicione cores a partes importantes de tarefas e anotações.
- Escrever notas novamente pode ajudar a memorizá-las - assim como revisá-las e ouvi-las lendo as notas em voz alta e gravando-as em fita.
- Associação de palavras, imagens ou diagramas ou figuras de desenho podem ajudar a memorizar conceitos.
Use mnemônicos o mais rápido possível. Por exemplo, se uma lista de itens precisar ser memorizada, use a primeira letra de cada item e junte as letras. - Divida o material em seções menores e dê um título a cada seção.
- Transforme fatos em listas de marcadores: lembre-se primeiro, existem sete maneiras de melhorar a revisão e três de praticar os exames e depois passar para os detalhes da lembrança de cada item.
Prática do exame
- Ao fazer anotações em sala de aula, anote as perguntas que seu professor faz - elas podem ser o tipo de perguntas que aparecem no teste.
- Faça uso de trabalhos anteriores - passar por perguntas antigas geralmente é a base da preparação das aulas para os exames SATs, GCSE e AS / A. Tente o maior número possível de testes práticos possíveis.
- Para exames baseados em redação, faça anotações de revisão e veja se você pode responder a perguntas de redação anteriores. Escreva um pequeno mini plano que descreva os principais pontos sobre os quais você escreveria.
Dica do exame
É bom se acostumar a elaborar mini planos para perguntas de desenvolvimento. No próprio exame, podem ser dadas notas para o plano, se não houver tempo para concluir o ensaio.
No dia do exame
- Tenha uma boa noite de sono antes do exame e tome um café da manhã saudável naquela manhã.
- Leia as instruções do teste - parece simples, mas responder ao número errado de perguntas ou a muitas / poucas de uma seção pode ser a ruína de anos de trabalho.
- Circule ou sublinhe as palavras que o ajudarão a seguir as instruções com precisão, como resumir, explicar ou comparar.
- Não entre em pânico para começar prematuramente por aqueles que pegam suas canetas e começam a rabiscar freneticamente.
- Reserve 10 minutos para ler o artigo, 10 minutos para ler as respostas no final e divida o restante do tempo entre as perguntas.
- Faça o teste e responda às perguntas que você conhece primeiro. Coloque uma marca ao lado das perguntas que você não responde.
- Depois de responder às que você conhece, volte para as que você não conhece - as marcas significam que você não perderá nenhuma.
- Para exames baseados em redação, comece com a pergunta que você mais gosta.
- Se você está preso a uma pergunta, deixe-a e siga em frente. Você pode voltar quando tiver terminado o que puder responder - dessa forma, não perderá tempo ou marcas.
Mais Educação Educação complementar (EF): educação pós-16 abaixo do nível de graduação, por exemplo, NVQs, BTEC, cursos de acesso, níveis AS e A.
Se o seu adolescente com TDAH tiver uma declaração de necessidades educacionais especiais, isso deve ser revisado todos os anos.
Seu LEA escreverá para você quando seu filho tiver 14 anos (9º ano) para elaborar um plano de transição. O plano de transição deve definir quais medidas serão tomadas para atender às necessidades de seu filho após os 16 anos. Isto pode ser:
- ficar na escola
- indo para uma sexta forma ou faculdade FE
- iniciar um estágio ou outro curso de treinamento
- indo direto para o emprego
O plano deve ser elaborado com o envolvimento de todos os serviços locais envolvidos nos cuidados de seu filho, incluindo um consultor pessoal (PA) dos Serviços Connexion, administrados pelo governo.
O plano de transição é atualizado nas revisões anuais nos anos 10 e 11.
Escolhendo um curso
É mais provável que seu adolescente se dê bem se escolher um curso em um assunto de que gosta.
Escolas e faculdades locais terão informações sobre o curso e dias abertos que podem ajudar a responder às seguintes perguntas.
- Como está estruturado o curso? Será avaliado por cursos e exames de final de ano - ou ambos?
- Como é ministrado o curso? É através de palestras, discussões em sala de aula ou workshops práticos?
- Quanto ônus há no aluno? Espera-se que o trabalho seja feito com prazos apertados sem perseguição?
- Para onde o curso vai levar? Ajudará a entrada em uma determinada carreira ou curso de graduação? Se o seu adolescente não souber o que ele quer fazer a longo prazo, a melhor coisa é escolher um curso que mantenha suas opções em aberto.
Declarações após 16
As declarações continuam sendo documentos legais se o adolescente com TDAH permanecer na escola para estudar. Isso significa que o suporte extra para dificuldades de aprendizado deve continuar normalmente.
Se o seu adolescente optar por ir para a faculdade, ele ainda tem direito a apoio, mas a declaração não lhe dá mais um direito legal.
As faculdades recebem dinheiro para pagar apoio adicional a estudantes com dificuldades de aprendizagem. O adolescente precisará discutir quais providências estão disponíveis com o coordenador de deficiências ou apoio à aprendizagem da faculdade.
O colégio deve elaborar um contrato de aprendizagem que estabeleça:
- o que eles esperam do seu filho
- o que eles vão fazer para ajudar
TDAH e um ambiente não estruturado
Na faculdade, é provável que seu filho participe de menos aulas e gaste mais tempo estudando sozinho. Se ele tiver problemas de organização, ele pode ficar para trás.
Incentive-o a usar ferramentas como agendas e listas de tarefas para ajudá-lo a organizar seus estudos e cumprir os prazos das tarefas.
Obtendo ajuda para estudantes universitários com TDAH
A maioria das faculdades oferece a cada aluno um tutor pessoal - alguém que ele pode pedir ajuda se ficar preso. O tutor pode ajudar se o seu adolescente:
- tem um problema com estudos
- precisa de tempo extra para concluir uma tarefa
- precisa de acomodações nos exames, por exemplo, organizando para que as respostas sejam digitadas para superar as dificuldades de caligrafia.
Carreiras e empregos para pessoas com TDAH
Seu adolescente deve pensar no seguinte quando estiver olhando para futuras carreiras.
- Seus interesses e habilidades: o que ele faria sem ser pago? Existe uma carreira que usa essas habilidades?
- Suas qualificações: ele precisa obter mais qualificações para um emprego que gostaria?
- Seu padrão particular com TDAH. Se ele é desorganizado ou um leitor lento, odeia uma carreira que envolve muito trabalho de empurrar o papel. Se ele tem um alto nível de atividade e fica inquieto com facilidade, ficará melhor em um emprego em que se mova muito e pode queimar a energia.
- Escritórios de carreiras em escolas e faculdades têm diferentes questionários que podem ajudar seu filho a corresponder aos interesses dele e a gostar de determinadas carreiras.
Divulgação do TDAH nos formulários de inscrição
Se o formulário de inscrição perguntar sobre o histórico médico do seu adolescente com TDAH, o melhor é ser honesto e dizer que ele tem TDAH.
Os empregadores não podem discriminar seu filho por causa de sua condição. Também lhe dá a chance de dar uma volta positiva dizendo como ele está gerenciando a condição.
Dicas para entrevistas
- Pesquise a empresa antes da entrevista.
- Prepare as perguntas com antecedência - o que ele deseja saber sobre o trabalho e a empresa?
- Prepare respostas para perguntas comuns, como: 'Fale sobre você. Quais são seus melhores / piores traços? Por que você quer este trabalho?'
- Vista a peça: descubra o código de vestimenta da empresa. Em caso de dúvida, o inteligente é sempre o melhor.
- Ser pontual.
- Diga a verdade - uma técnica comum de entrevista é fazer a mesma pergunta novamente de uma maneira diferente. Isso pode enganar as pessoas se elas não responderem com sinceridade pela primeira vez ou se não se lembrarem do que foi dito.
