Caro professor: Vamos trabalhar juntos

Escreva uma carta para o professor da escola do seu filho para começar o ano acadêmico certo. Você deseja discutir os sintomas de seu filho com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH ou DDA), dislexia ou outra dificuldades de aprendizagem, seu medicamento para o TDAH, se ele tomar um, bem como acomodações para o TDAH que o ajudaram a ter sucesso escola.

Aqui está a carta de um dos pais, que pode lhe dar algumas idéias para criar sua própria.

Para os professores de Zachary:

Zachary Klein estará em sua classe este ano. Ao longo dos anos, achamos útil fornecer aos professores algumas informações sobre ele, além do IEP em seu arquivo. Isso geralmente garante um início bem-sucedido do ano letivo.

Zach tem transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Ele toma medicação, mas isso não muda quem ele é, e é mais eficaz em ajudá-lo a se concentrar do que em controlar seu comportamento. Zach tem um ótimo senso de humor, e aproveitar isso no início do ano geralmente funciona bem. Zach leva as críticas pessoalmente e odeia ser gritado. Ele nem sempre o informa, mas se preocupa e é muito sensível. Ele pode agir com calma e resistência, mas, se ele teve um dia ruim, desmorona quando chega em casa.

Zach está animado com o ano novo. Ele quer se estabelecer e "ser maduro e responsável". Ele diz isso no início de cada ano, mas nem sempre consegue. O ano letivo passado foi difícil, e a auto-estima de Zach é bastante afetada.

Anexamos uma lista de coisas que funcionaram em algumas situações.

Congratulamo-nos com todas as idéias que você tiver para manter Zach envolvido na escola, aumentando sua auto-estima e ajudando-o a ter sucesso. Entre em contato conosco a qualquer momento, por telefone ou e-mail. Temos horários flexíveis e podemos nos encontrar sempre que for conveniente para você. Esperamos trabalhar com você no próximo ano.

Atenciosamente,
Os pais de Zach

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Elogio. Zach responde aos elogios. Quando ele recebe reforço positivo, sua ansiedade diminui e ele pode ficar melhor na tarefa. É melhor, quando possível, conversar com Zach sobre mau comportamento em particular.

Passe de flash. No passado, os professores deram a Zach um "passe instantâneo", para que ele pudesse sair da sala quando precisar de um descanso. Ele não o usa com frequência, mas saber que pode ajuda a controlar a ansiedade. Ele pode se levantar de vez em quando para pegar um lenço de papel ou afiar um lápis, e isso o ajuda a se acalmar pelo resto da aula. Ele fica ansioso, quase ao ponto da claustrofobia, quando fica no mesmo ambiente por muito tempo.

Espaço tranquilo. Zach tem dificuldade em se concentrar por longos períodos ao fazer o teste e ao ler. Durante esses longos períodos, você pode movê-lo para um espaço mais silencioso e privado, como o escritório de um professor ou o corredor.

Problemas de matemática ampliados. Zach tem problemas com fazendo testes de matemática. Ele se sai melhor quando os testes são ampliados, de modo que um ou dois problemas estão em cada página. Às vezes, ele dobra seu papel de matemática em quartos, com apenas um problema a cada trimestre, para se concentrar.

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Leitura limitada em sala de aula. É quase impossível para Zach ler em sala de aula por um longo período de tempo. É melhor enviar as tarefas de leitura para casa, onde a leitura pode ser feita silenciosamente.

Agendamento para aulas difíceis. Se possível, as aulas mais difíceis de Zach devem ser agendadas durante a manhã. A concentração se torna mais difícil para ele à medida que o dia avança. Os professores de suas aulas posteriores devem ser informados disso.

Clemência por atraso. A menos que ele receba muitos lembretes, a desorganização de Zach inibe sua capacidade de entregar o trabalho a tempo. Enquanto nos esforçamos para cumprir os prazos, agradecemos a indulgência por tarefas atrasadas.

[Como obter o professor do seu lado]

Atualizado em 12 de julho de 2018