Que vergonha para todos os adultos, professores que me fazem sentir vergonha

Em setembro, quando Lee começou a décima série, ela não conseguia parar de falar sobre seu professor de história. - Apenas espere até encontrá-lo na noite de volta às aulas, mãe... você realmente gostará dele. Ele me deixa desenhar durante a aula!

Isso era novo. Mesmo que o desenho tenha ajudado a acalmar Lee hiperatividade, os professores não permitiram logo de cara.

Na noite de volta às aulas, eu me aproximei do Sr. Edwards. “Eu só quero agradecer por permitir que minha filha, Lee, desenhe durante suas palestras. Isso a ajuda a se concentrar no que você está dizendo. "

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“Claro”, ele disse em voz alta, “… eu tenho TDAH! Desenho é como eu me envolvi no ensino médio. "

Vários pais deram uma olhada secreta em nossa direção com uma risada estranha. Eu queria gritar: “Você ouviu isso? Não há problema em viver com TDAH e contar ao mundo. Não tem vergonha! ”Como a realidade era que, depois de 16 anos criando uma filha com TDAH, eu raramente ouvia alguém mencionar que estava grávida. diagnosticado com TDAH.

Em todas as conferências de TDAH em que participei, vergonha tem sido um problema quente. Um palestrante nos fez repetir várias vezes depois dele: “Não há vergonha, não há vergonha ...”. Muitas pessoas na sala choraram. Quando Lee foi diagnosticada com TDAH, senti que era melhor ajudá-la a enfrentar seus desafios de TDAH do que escondê-los no armário e fingir que eles não existiam.

Quando Lee começou o ensino médio - o momento em que as crianças são extremamente autoconscientes - a vergonha fez sentir sua presença desagradável com mais frequência. Quando ela se esqueceu de entregar seu trabalho devido à falta de memória, sentiu o julgamento de "Você é preguiçoso" do professor. Ela se sentiu "estúpida" quando esqueceu que seus amigos a convidaram para um filme e perdeu uma noite divertida. Quando ela seguiu seu impulso e perseguiu um garoto que havia roubado o chapéu de sua amiga através da quadra e colidiu com uma cerca, ela sentiu a pontada de rejeição quando uma criança gritou: "Você é louco".

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Na décima série, Lee agora percebe que seus desafios também são sua força. Sua paixão por anime e seu talento artístico vieram desse cérebro criativo e inovador do TDAH. Sua franqueza permitiu que ela se defendesse na escola quando estava com ansiedade. "Eu preciso que você diminua a velocidade", disse ela à professora de matemática. "Não consigo processar tão rapidamente!"

Ela fez o que minha geração não poderia sonhar: chegou à Internet e encontrou outras crianças com TDAH, autismo e transtorno de humor, crianças que também tinham diferenças, como ela, um grupo de todo o mundo dando apoio um ao outro em todos os momentos do dia em que precisavam. a maioria.

O Sr. Edwards continua sendo um modelo positivo para Lee. Eu pude ouvir a influência dele no outro dia, quando minha filha disse: "É triste ter vergonha do TDAH porque faz parte de quem você é... então, sentir vergonha de quem você é é terrível. Se pais, professores ou outras crianças fazem você se sentir assim, eles devem ter vergonha. ”

Atualizado em 30 de abril de 2018