Ensinando Amy a Brincar

Crianças com transtorno de déficit de atenção (TDAH ou ADICIONAR) e dificuldades de aprendizado frequentemente têm problemas para se dar bem com seus colegas. Alguns são facilmente provocados, excessivamente altos ou insensíveis a limites pessoais, e seu comportamento os marca como sendo diferentes. Nas discussões em grupo, eles tendem a dominar, mas seus comentários podem estar fora de contexto. Apesar dessas dificuldades, eles geralmente não sabem ser irritantes ou perturbadores.

A maioria das crianças adquire habilidades sociais observando o que os outros fazem e tentando elas mesmas. Crianças com TDAH e distúrbios de aprendizagem, no entanto, geralmente precisam de treinamento explícito para aprender as regras da interação social apropriada.

Social Smarts 101

Muitas escolas implementaram programas para promover valores e comportamentos socialmente apropriados, incluindo compartilhamento, justiça e respeito. Na sala de aula, os professores monitoram habilidades como resolver problemas, revezar-se e discordar educadamente.

No ensino médio, as aulas de educação física geralmente incluem aulas de espírito esportivo, incentivo e elogios. Os professores mostram como cada habilidade se parece e soa e explicam por que ela deve ser usada. O incentivo, por exemplo, parece um polegar para cima, um tapinha nas costas ou cinco, e soa como "Boa tentativa", "Você pode fazer "ou" Caminho a percorrer ". As habilidades são praticadas por meio de jogos e atividades, e os alunos recebem elogios ou recompensas por usá-las.

Outros programas de habilidades sociais estão disponíveis em centros de aprendizado ou de lazer e em ambientes clínicos. Trabalhando com pequenos grupos de crianças da mesma idade, os conselheiros usam dramatização e ensaio para praticar ouvir e responder, respeitar o espaço pessoal, ler sinais sociais, lidar com as provocações e controlando a raiva.

[[Autoteste] Meu filho pode ter TDAH?]

Na frente doméstica

Os pais também podem transmitir as habilidades necessárias para o sucesso social. Use a hora do jantar e outras reuniões para ensinar as regras da conversa. Realize situações difíceis, como discutir com um amigo. Identifique expressões faciais em revistas e na TV.

Outras maneiras de ajudar

• Crie oportunidades para seu filho brincar com outras crianças. Associe-a a modelos de boas habilidades sociais e a grupos de apoio.

• Encontre um "momento de aprendizado" para conversar com seu filho sobre seu comportamento social inadequado e o impacto que ele causa nas amizades. Faça isso quando o clima estiver calmo - não no meio de um conflito. Interprete cenários e pratique maneiras positivas de responder.

• Trabalhe com seu filho para estabelecer metas sociais alcançáveis. Faça o objetivo o mais específico possível: "Vou dizer Olá para Pam no almoço hoje."
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• Identifique e rotule comportamento inadequado: "Você está interrompendo minha conversa com seu pai." Faça isso em um tom neutro e sem julgamento e ensine a habilidade social correta: "Por favor, aguarde uma pausa na discussão e diga 'Com licença'".

• Indique o comportamento social apropriado exibido pelos personagens nos livros ou na televisão. Peça ao seu filho que crie cenários semelhantes usando bonecos ou bichos de pelúcia.

• Estabeleça um sistema de pontos para reforçar as habilidades sociais direcionadas. Podem ser comportamentos positivos que você gostaria que seu filho exibisse (comprometer, cumprimentar os convidados) ou negativos que você gostaria que ele evitasse (gritar com amigos). As recompensas podem ser atividades especiais, como uma ida ao zoológico ou privilégios, como ficar acordado até tarde.

Adaptado de Como alcançar e ensinar crianças com DDA / TDAH, segunda edição, Copyright 2005 por Sandra F. Rief, e de A lista de verificação ADD / ADHD, Copyright 2002 por Sandra F. Rief. Ambos os livros são publicados por Jossey-Bass, um selo Wiley.

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Atualizado em 19 de setembro de 2019