Um merecido descanso de verão para minha filha

Ontem depois da escola, Lee se jogou no carro e disse: "Estou tão estressada! Mal posso esperar para chegar em casa. Pude ver que ela estava segurando as lágrimas.

Aqui vamos nós novamente, Eu pensei. Eu queria que a escola terminasse e que eu tivesse uma varinha mágica que pudesse acenar para dissipar sua ansiedade. Todos os anos, quando o ano letivo termina e as demandas dos professores aumentam, Lee reage com mudanças emocionais que variam de extático a louco. Agora ela estava brava.

“As notas são mais importantes do que eu me sinto?” Ela perguntou. "Eu tive uma dor de cabeça hoje e meu professor ainda me fez trabalhar!"

Enquanto ela desabafava, pensei em como estávamos perto quando ela poderia dormir, sair com suas amigas e aguardar ansiosamente nossas férias de verão. Mas mesmo que eu a lembrasse dessas coisas, elas não a animariam. Lee estava passando pelo que os especialistas em TDAH chamavam de "trauma de transição", enquanto contava as semanas antes do verão. Esta época do ano, para meu filho e muitos outros portadores de TDAH, causa um estado de ansiedade que se instala em nossa casa com a “melancolia de junho” do céu do sul da Califórnia.

Enquanto a maioria das crianças estava animada com a transição para o verão, sentindo que a liberdade estava ao virar da esquina, Lee sentiu como se estivesse na areia movediça, pronta para afundar. Havia tarefas escolares mais longas, um horário diferente e exigências para entregar trabalho ausente ou obter um D, e todas essas mudanças sinalizadas.

A rotina era o recipiente para enfiar o TDAH, por isso era manejável. Sem esse recipiente, o TDAH se espalhou. As coisas ficaram bagunçadas. As coisas foram esquecidas. Os professores estavam reagindo às suas impulsivas explosões de comportamento e à falta de tarefas de casa, perguntando como Lee, que faz um bom trabalho a maior parte do ano, de repente se tornou aquele problema infantil nas últimas semanas de escola.

Assim que chegamos em casa, Lee agarrou nossa gata, correu para a segurança de seu quarto e bateu a porta. Quando ela era mais nova, eu podia animá-la assando biscoitos juntos ou ajudá-la a plantar flores em seu “jardim secreto”. Mas aos 16 anos, ela queria descomprimir sozinha. Eu sabia que logo poderia aliviar a dor de cabeça com um sanduíche, mas seu humor levaria tempo.

Assim que a escola terminasse o verão, com calendário e horário, eu poderia ajudá-la a criar uma rotina. Escreveríamos coisas diárias, atividades semanais, projetos e tempo para relaxar. Ela reclamaria que a mãe estava se intrometendo em sua vida, mas o verão também teve seu contêiner. Quanto mais cedo ela organizasse como seria o verão, mais rapidamente sua ansiedade se dissiparia.

Mesmo que não houvesse varinha mágica, eu poderia tranquilizá-la de que havia esperança pela frente. Apenas mais algumas semanas, e ela estaria em terreno sólido.

Atualizado 5 de outubro de 2017