P: Meu aluno talentoso do ensino médio ainda pode obter um plano IEP ou 504?
Q:“Minha filha está no 11º ano. Ela sempre teve transtorno de déficit de atenção (TDAH ou ADICIONAR), mas nunca teve um plano IEP ou 504, porque ela sempre teve um bom desempenho na escola. Ela até teve aulas de honra. Mas agora sua carga de trabalho está sobrecarregando-a - ela precisa de ajuda para fazer anotações, tempo extra e dividir grandes tarefas em partes menores. É tarde demais para implantar um plano IEP ou 504 agora? Isso a ajudará a conseguir acomodações para o SAT? ”- Começando a lutar
Caro Começando a Lutar:
Nunca é tarde para procurar ajuda para os desafios da escola e para o fato de sua filha ter bom desempenho na escola não significa que ela não precisa de assistência ou que não tem direito a isto. Às vezes, as escolas relutam em fornecer IEPs ou planos 504 para os alunos que obtiveram bons resultados, com a crença equivocada de que nem a IDEA nem a Seção 504 estão disponíveis para estudantes de honra ou classes de AP ou para aqueles com as melhores notas. Isso simplesmente não está correto
. Um aluno com deficiência pode precisar do apoio de uma dessas leis, mas ainda se sai muito bem na escola.O Departamento de Educação dos EUA (DOE) observou que, embora a IDEA não mencione “Duas vezes excepcional” ou alunos “superdotados”, aqueles que têm alto conhecimento, têm deficiências e precisam de educação especial e serviços relacionados, estão protegidos pela IDEA. O DOE dá como exemplo que uma criança com alta cognição e TDAH poderia ser considerada como saúde ”no âmbito da IDEA e pode precisar de educação especial e serviços relacionados para resolver a falta de habilidades organizacionais, conclusão dos trabalhos de casa e comportamento em sala de aula, se apropriado. A mesma análise legal se aplicaria às acomodações da Seção 504.
Para sua filha, pode fazer mais sentido procurar um plano 504, porque esse geralmente será implementado mais rapidamente e ainda fornecerá a ela o que ela precisa para ajudá-la a gerenciar seu TDAH diante de seus desafios carga de trabalho.
Eu começaria me encontrando com o chefe da equipe 504 da escola. Para um aluno que tem um diagnóstico médico de longa data, como o diagnóstico de TDAH da sua filha, uma declaração do médico (geralmente em um que a escola fornecerá), o que explica seu diagnóstico e o que ela precisa para lidar com seus trabalhos escolares à luz de seu TDAH. suficiente. Com base nas informações fornecidas pelo médico, a equipe 504 criará acomodações para ajudar sua filha a ter sucesso, apesar do TDAH.
[Acomodações inteligentes para estudantes duas vezes excepcionais]
Essas acomodações geralmente incluem testes com tempo prolongado e em um local separado e tranquilo. Outras acomodações, como assistência na tomada de notas e na divisão de tarefas complexas em partes menores, também podem ser fornecidas no Plano 504.
O College Board, a organização que administra o SAT, geralmente olha para a escola para ver o que acomodações que um aluno está recebendo - e usando - e geralmente fornece as mesmas acomodações para o Exame SAT. No entanto, quando um aluno não recebe acomodações da escola até o final do ensino médio, o College Board pode ser cético quanto à necessidade deles. Sua filha e sua escola podem enviar uma narrativa de como o TDAH afetou seu trabalho, quanto tempo leva para ela concluir seu trabalho. faz outros alunos e outras informações que ilustram por que ela precisa das acomodações que está solicitando (que devem estar alinhadas com as que ela recebe) escola). O melhor recurso para obter informações sobre acomodações SAT (e ACT) é o site do serviço de teste. Ainda é possível que o College Board possa negar a solicitação ou insistir em documentação adicional, incluindo uma avaliação educacional completa. Existe um processo de apelação, se isso ocorrer, mas pode levar tempo. Certifique-se de que sua filha envie seu pedido de acomodação o mais rápido possível.
[Recurso grátis: Exemplo de plano 504]
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As opiniões e sugestões apresentadas acima destinam-se apenas ao seu conhecimento geral e não substituem aconselhamento médico profissional ou tratamento para condições médicas específicas. Você não deve usar essas informações para diagnosticar ou tratar um problema ou doença de saúde sem consultar um profissional de saúde qualificado. Consulte o seu médico com qualquer dúvida ou preocupação que possa ter em relação à sua condição ou à do seu filho.
Atualizado 22 de novembro de 2019
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