"Meu filho com TDAH / ADD tem direito a um plano 504?" Depende.

Duas leis federais exigem que as escolas públicas forneçam serviços educacionais adicionais às crianças que precisam delas - sem nenhum custo para os pais.

Para se qualificar sob o Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências (IDEA), uma criança deve atender aos critérios de uma das 13 categorias de deficiência específicas. Embora o transtorno do déficit de atenção (TDAH ou ADICIONAR) não é uma dessas 13 categorias de deficiência listadas, seu filho pode ser elegível com base em uma das condições de deficiência especificadas, que incluem dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento atrasos. Ou, geralmente, crianças com TDAH / DDA se qualificam na categoria "Outros problemas de saúde" da IDEA.

Em ambos os casos, ter apenas TDAH / DDA (ou LD) não garante a elegibilidade para serviços especiais. Para se qualificar para um IEP ou 504 Plano para TDAH, o distúrbio deve afetar substancialmente a capacidade de uma criança funcionar na escola. Leia para saber o que as diferentes leis cobrem e como pode ser um plano finalizado para o seu filho.

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O que seu filho tem direito sob a IDEA

As crianças qualificadas pela IDEA têm direito a serviços de educação especial, incluindo instrução individual de especialistas em educação. Pais, professores e outros funcionários da escola trabalham juntos para desenvolver um Programa de Educação Individualizada (IEP).

Um IEP é um plano para a prestação de educação especial e serviços relacionados. Deve descrever os problemas de aprendizagem da criança, detalhar os serviços a serem prestados, definir metas anuais e definir como o progresso será medido. Por lei, os pais têm o direito de solicitar alterações no plano.

A que seu filho tem direito de acordo com um plano 504

A outra lei federal que fornece apoio educacional é Seção 504 da Lei de Reabilitação de 1973. Garante certos direitos às pessoas com deficiência, incluindo o acesso a uma “educação pública gratuita e apropriada” (também chamada FAPE).

Se os sintomas de TDAH "limitam substancialmente" a capacidade de uma criança aprender, ela tem direito aos serviços da Seção 504.

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Geralmente, os serviços incluídos no plano 504 envolvem acomodações na sala de aula - como tempo extra para concluir as tarefas. Mas o plano também pode incluir o uso de tecnologia assistiva, como instruções auxiliadas por computador ou acesso à terapia. Não há requisitos legais sobre o que um plano 504 deve incluir e a escola não precisa envolver os pais no desenvolvimento (embora muitas escolas o façam).

Atualizado em 11 de abril de 2018