Pronto, conjunto, trabalho!

As crianças com TDAH acham difícil iniciar tarefas que consideram chatas, esmagadoras ou pouco divertidas. Pais e professores precisam se tornar especialistas em marketing para estimular seu entusiasmo. Aproxime-se, calce os sapatos (figurativa e literalmente) e prepare-se para transformar tarefas em aventuras. Se você estiver animado para iniciar um novo projeto, seu filho também ficará.

Ferramentas para professores

> Crie um pouco de mágica. Peça a um ex-aluno que faça um pequeno comercial, pôster ou anúncio para uma de suas próximas tarefas. Em seguida, venda essa tarefa como se fossem os mais novos conjuntos de aventuras da Lego.

> Use mistério e suspense. Diga a seus alunos que eles iniciarão um projeto secreto em uma semana. Revele uma pista todos os dias antes do início do projeto. Mantenha-os adivinhando até que o projeto comece oficialmente.

> Seja pessoal. Ao dar exemplos, use os nomes e as experiências dos alunos para ajudar os alunos a se identificarem com o tópico.

> Mude os materiais da sala de aula.

Se um aluno geralmente trabalha em papel comum, mude para papel milimetrado, papel regulamentado pela faculdade ou post-it para capturar sua atenção. Introduzir diferentes tamanhos e formas de papel para diferentes projetos.

> Use pistas auditivas para sinalizar a hora de início. Um relógio cinético desperta uma criança entediada. Máquina do tempo mantém o tempo liberando uma bola em uma rampa após 60 segundos decorridos. Você pode dizer: "Você começará quando ouvir a próxima bola rolar".

> Criar conteúdo mãos em. Dinah Zike's Foldables capacite os alunos a criar um guia de estudo usando as mãos para organizar as informações.

> Tente uma nova alça para lápis. Novos apertos de lápis podem estimular grupos musculares não utilizados ou mal utilizados anteriormente. Isso pode ser novo o suficiente para movimentar o lápis do aluno.

> Reorganizar as mesas e atualize as decorações dos quartos antes de iniciar um grande projeto. Isso energizará uma criança para a tarefa a frente.

Ponteiros para os pais

> Fale sobre um projeto. Compartilhe uma história pessoal positiva sobre sua própria experiência em um projeto escolar semelhante e não deixe de fora as partes engraçadas. Comunique suas expectativas de diversão e realização.

> Faça o projeto atribuído. Se seu filho precisar preparar uma coleção de rochas para uma aula de ciências, siga as instruções do professor e crie sua própria coleção de rochas. Seu filho pode liderar o planejamento e o gerenciamento do tempo. Pense em voz alta e fale sobre etapas difíceis ao montar a coleção. Deixe seu filho ver você cometer um erro.

> Fique animado com as tarefas.Transforme tarefas em jogos. Combinar, dobrar e guardar meias limpas é entediante. No entanto, Basketball Sock-Drawer Toss é incrível. Certifique-se de manter a pontuação. Você pode criar um tema para outras tarefas diárias. Limpe um quarto no estilo Missão Impossível: espreite em busca de espiões e colecione jóias (brinquedos) e pistas (roupas) no chão.

> Altere a configuração. Se seu filho geralmente trabalha em uma mesa, temporariamente mudar sua área de trabalho a uma mesa da sala de jantar ou, se o tempo permitir, a uma varanda ou a uma casa na árvore. Excite seu filho, mas não o estimule demais.

> Crie uma cerimônia de lançamento. Acenda uma pequena vela e faça um anúncio oficial: “A (tarefa, tarefa ou projeto) começará agora.” Depois que seu filho terminar a tarefa, faça com que ele apague a chama. Não deixe a vela perto da área de trabalho do seu filho.

Atualizado em 3 de novembro de 2019