Primeiro, Aprenda a Ouvir. Então, ouça para aprender.

Uma das frustrações para professores e pais de crianças com TDAH é fazer com que uma criança pare, ouça e entenda o que está sendo ensinado ou solicitado a ele. Essas dicas e estratégias serão melhorar as habilidades auditivas em crianças com TDAH - permitindo que os alunos ouçam, aprendam e contribuam na escola e em casa.

Ferramentas para professores

> Chame a atenção dos seus alunos! Aplauda um ritmo e peça aos alunos que batam palmas de volta até a aula ficar quieta. Isso indica que é hora de passar para a próxima atividade. Durante as aulas em grupo, mantenha os alunos envolvidos, fazendo perguntas. Toque ou cante uma música para mantê-los focados no material que está sendo ensinado.

> Repita de volta. Quando dando instruções, limite o número de etapas envolvidas e peça aos alunos que repitam as etapas, uma de cada vez. Use as palavras primeiro, próximo e último para dar ordem e estrutura.

> Vá além dos livros didáticos. Relacione conceitos a experiências da vida real através de recursos visuais, linguagem gestual ou gestos. Dê vida a palavras e histórias do vocabulário, dando aos alunos exemplos da vida cotidiana. Se você está começando uma história sobre um supermercado, traga itens que você compra lá.

> Faça as direções concretas. Verifique se o seu comandos e direções são precisos. "Faça um trabalho cuidadoso" ou "Seja respeitoso" são muito vagas. Seja específico no que espera ver: “Olhos olhando para mim, calças em suas cadeiras, livro aberto na página 21 e mesas limpas, exceto por um lápis”.

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> Dê pequenos passos. Leia algumas páginas de um artigo ou história de cada vez. Ensine os alunos a parar e se perguntar sobre o que leram. Permita-lhes desenhar uma imagem ou escrever uma palavra-chave em uma nota adesiva e anexá-la à página.

> Use estratégias de captação de atenção. Faça sua voz subir ou descer, ou mais alta ou mais suave enquanto lê ou em voz alta ou dá instruções. Compre uma luva de jardim e escreva um elemento da história em cada dedo.

Ponteiros para os pais

> Mantenha-o previsível. Seja consistente com as palavras que usa para dar instruções e cumpra os horários estabelecidos em sua casa. Isso aumentará a compreensão auditiva de uma criança porque ela sabe o que esperar e se sente segura e calma.

> Mostre a ele o que você quer que ele faça. Percorra as etapas de uma tarefa. Verifique a compreensão das instruções. Anote a tarefa que deseja realizar (em palavras ou figuras) e entregue ao seu filho para referência.

[Regras da sala de aula que mantêm a atenção das crianças na aprendizagem]

> Entre em contato com uma criança para verificar se ela não está desligando. Antes, durante e depois das tarefas, dever de casa ou tarefa, peça a seu filho que lhe diga especificamente o que está fazendo. Esse lembrete contínuo da tarefa em mãos mantém seu filho focado. Pode parecer redundante, mas funciona!

> Mova para lembrar. Levante seu filho e se mova para ajudar com as habilidades de escuta. Use gestos, exercícios ou movimentos de dança para ajudá-lo a lembrar o que fazer.

> Ajude uma criança a se lembrar. Se seu filho estiver assistindo TV, pergunte a ele o que está assistindo. Quando seu filho desligar, pergunte a ele sobre o que ele falou - e não interrompa.

[Uma criança com TDAH não consegue "apenas se concentrar"]

Atualizado em 23 de agosto de 2019