Estou habilitando a bagunça e a desorganização da minha filha?

Minha filha, Natalie, que tem transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), é uma extraordinária fabricante de bagunças inspirada no TDAH, e sua propensão a criar caos me deixa absolutamente louca. Mas eu estou habilitando ela?

Não sei dizer quantas vezes tive que sair de casa para dar uma volta no quarteirão, porque estou impressionado e irritado com o inevitável e incontrolável bagunça que Natalie cria simplesmente vivendo. Enquanto passo pela calçada, desejo continuar andando. Meu destino? Em qualquer lugar que não esteja em casa.

Outros dias, imagino organizando cada item da casa - um lugar para tudo e tudo em seu lugar (rotulado, é claro) - e trancá-lo ali: cadeados em todos os armários e gavetas. Eu imagino uma área de armazenamento de brinquedos trancada (com prateleiras no estilo de biblioteca e um sistema de catalogação - veja, eu realmente pensei sobre isso) com um segurança que faz check-out de um item de cada vez para Natalie e não permite mais nada até que ela devolva o primeiro. Às vezes, imagino contratar um assistente em tempo integral para não fazer nada além de seguir Nat e limpar depois dela.

desordem. Às vezes, eu simplesmente imagino uma grande lixeira.

Sim com certeza. É realmente tão ruim assim.

A conexão entre crianças com TDAH e má organização é dupla.

Por um lado, Natalie tem necessidade de estímulo, de algo para ver, sentir e fazer (e alguém com quem fazer isso, mas isso é outra história) que é tão forte que o pensamento de não tê-la a deixa ansiosa. Isso a leva a pegar o que estiver ao seu alcance quando ela sai de casa para entrar no carro, por exemplo. Ela ainda insiste em trazer entretenimento para o banheiro.

A segunda conexão do TDAH está relacionada à atenção. Digamos que ela esteja brincando com Legos e depois decida trabalhar em um quebra-cabeça. Assim que seu cérebro se registrar enigma! esse se torna seu primeiro e único foco. Os Legos simplesmente deixam de existir. Como eu poderia esperar que ela limpasse algo que, em sua mente, nem está lá?

Além disso, limpando é simplesmente chato. Ela está muito ocupada. E ela sabe que não precisa. Nove em cada dez vezes, ela sabe que o que ela não entende, mamãe vai. Assim, a mãe é a facilitadora.

Mamãe precisa de um plano para mudar isso. Mas como? Até agora, minhas tentativas de ensiná-la a seguir em frente têm sido mais trabalho do que vale a pena. Tentar conscientizá-la do que deixa em seu rastro significa estar constantemente no seu caso. Limpar depois dela é a escolha mais fácil.

Por um tempo, tentei me concentrar em apenas uma coisa - decidi ensinar Natalie depois da escola rotina primeiro. Comprei para Natalie e seu irmão mais velho um cubículo no estilo de um armário, com ganchos para mochilas e jaquetas e prateleiras para chapéus, luvas e sapatos, e os posicionei bem na porta da frente. Mas logo os cubbies estavam cheios de coisas e as mochilas e sapatos estavam de volta ao chão.

Geralmente é muito pior que isso. Na maioria das vezes, Nat tira os sapatos no carro e os deixa para trás no banco de trás. Ela também esvazia sua mochila no carro, espalhando papéis, sua lancheira e detritos diversos no assento e no chão. Na metade do tempo, os sapatos e a mochila dela nem chegam à casa. Desordem relacionada à escola só agrava uma situação já difícil.

Eu sei que já deveria saber como lidar com essa situação, mas é muito grande para eu descobrir como decompô-la em etapas gerenciáveis. Então, por favor me ajude aqui, pais. Voc ~ e tem algum dicas? Como posso começar a responsabilizar Natalie por se recuperar depois de chamar a Guarda Nacional?

Atualizado em 4 de abril de 2017