Ajuda da disciplina do TDAH para professores: mantenha a paz na sala de aula

Não é difícil controlar um aluno desatento ou indisciplinado. Se um aviso verbal não o levar a se comportar, provavelmente a perda de privilégios ou uma ida ao escritório do diretor.

Mas qual é a melhor abordagem quando a criança que você está tentando disciplina é tão grande e forte como você é? Como você neutraliza a raiva de um adolescente ou diminui sua frustração sem envergonhá-lo ou, pior ainda, desencadear um confronto físico?

Em situações menos tensas, você poderá redirecionar seu aluno. Um sinal particular, como tocar em sua mesa, pode servir para trazê-la de volta à tarefa. Ou sugira um comportamento alternativo: “Preciso da sua ajuda. Você vai levar esses livros para a biblioteca para mim?

Conversas particulares

Você pode cortar uma explosão pela raiz simplesmente conversando com o aluno. Se possível, faça-o discretamente, para que ele possa salvar o rosto de seus colegas. Você pode enviar um bilhete pedindo que ele fique para conversar com você depois da aula.

Quando você se encontrar com o aluno, ouça o que ele diz.

Não julgue. Não tome partido. Mostre que você entende o problema dele. Você pode dizer: "Sei que está chateado porque falhou no teste, mesmo tendo estudado. Ainda assim, você não tem permissão para sair da sala de aula. Vamos repensar seu plano de estudo, para que isso não aconteça novamente. "

Independentemente do estado emocional de seu aluno, é importante que você fique calmo. Fale em voz baixa e com naturalidade, mas defenda seu ponto de vista: "Não é bom você responder".

Saindo da sala de aula

Apesar de todos os seus esforços, haverá momentos em que a frustração de um aluno transborda. Para essas ocasiões, é importante ter um plano em prática.

Saiba que ele tem permissão para ir ao escritório do orientador, à sala de recursos ou a outro professor de confiança, se ele precisar se acalmar. Mantenha em sua mesa um cartão de permissão laminado que ele possa pegar, para que ele possa sair da sala de aula imediatamente. Se um aluno estiver extremamente agitado, peça a outro aluno que o acompanhe.

Adaptado de Ensinar adolescentes com ADD e ADHD (Woodbine House), por Chris A. Zeigler Dendy.

Atualizado em 2 de junho de 2017