O funcionamento executivo refere-se aos processos mentais que nos permitem concentrar, planejar, organizar, concluir tarefas e muito mais. Função executiva (EF) não é necessariamente um termo familiar, mas cada um de nós depende dessas funções para levar uma vida produtiva e organizada. Para surp...
Continue LendoAproximadamente um ano antes de COVID necessitar de aprendizado virtual, comecei a oferecer consultas online para as famílias com quem trabalho. Houve uma curva de aprendizado. Mas, com o tempo, meus clientes - em sua maioria meninos de 11 a 16 anos com transtorno de déficit de atenção e hiperati...
Continue LendoNo final deste verão muito peculiar, muitas crianças estão fazendo algo notavelmente típico e tradicional (embora não necessariamente bem-vindos): Eles estão fazendo a transição das férias para um ambiente de aprendizagem relativamente rígido e cronograma. Sob considerável estresse estão suas fun...
Continue LendoOs anos do ensino médio são notoriamente difíceis para os alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH ou DDA) e funções executivas retardadas - as habilidades cerebrais que os ajudam a estudar, organizar e planejar, lembrar de entregar as tarefas e Mais. Adicione novos ambi...
Continue LendoMetacognição é o função executiva (EF) que nos ajuda a refletir e gerenciar nossos pensamentos, atenção, esforço, habilidades organizacionais e emoções. É o diálogo interno que diz ao aluno: “Você já fez um trabalho assim antes; você pode fazer de novo. ”Quando uma criança com TDAH diz: "Eu não c...
Continue LendoNíveis mais baixos de dopamina nos sistemas de prazer e recompensa dos cérebros com TDAH tornam isso difícil e uniforme É doloroso para crianças e adolescentes reunir energia para tarefas que consideram chatas, opressoras ou inatingíveis. Especialmente quando os alunos não sentem satisfação imedi...
Continue LendoA memória de trabalho é a capacidade de reter informações temporariamente na mente para recuperá-las quando necessário. É uma função executiva que nos permite armazenar e usar itens em nossa "prateleira mental" para fazer as coisas. Na escola, os alunos contam com a memória de trabalho para respo...
Continue LendoA transição para o ensino médio é um grande ajuste para muitos adolescentes com e sem TDAH. Os alunos que aprenderam em uma sala de aula do ensino fundamental com um professor devem se ajustar às configurações de mudança e instrutores várias vezes ao dia. Há novos rostos, novas regras, novas roti...
Continue LendoO TDAH prejudica a memória de trabalho, a importante função executiva que nos permite armazenar informações para posterior recuperação. Os alunos dependem fortemente da memória de trabalho ao fazer exames, fazer o dever de casa e contribuir nas aulas. Eles recorrem à memória de longo prazo à medi...
Continue LendoAs funções executivas se desenvolvem em surtos e fases. Os alunos do ensino fundamental aprendem a alternar habilmente entre tarefas, resistir às distrações e pensar antes de agir. Por volta dos 10 anos, a flexibilidade cognitiva os ajuda a aprender com seus erros e a mudar de perspectiva. E à me...
Continue Lendo
Scott, de sete anos de idade, que tem distúrbio de déficit de atenção, não pode sair para o recre...
Suspeite que um ente querido tenha transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (DDA / TDAH)...
Como você se torna mais positivo quando deprimido? Parece um truque, certo? Muitas pessoas vêem d...